Apprendre, c’est sérieux. Sérieux ou important ? Importance du choix des mots. Connotation de certains termes. Alors, jouer pour apprendre, est-ce de la démagogie ? Est-ce une perte de temps ? Est-ce sacrifier le jeu sur l’autel du sérieux ? Voyons ceci d’un peu plus près, voulez-vous ?
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Catégorie : OUTILS
A glaner sur le blog…Autisme et Classe i
De nouvelles ressources complémentaires à celles déjà présentes sur les troubles du spectre autistique dont un dictionnaire “vidéo” sur la langue des signes, et des ressources pour vous lancer dans la classe inversée… Allez, c’est parti….
Apprendre, et faire apprendre…
EIP, HPI, enfants surdoués, … une énigme
“Les enfants Alphas sont vêtus de gris. Ils travaillent beaucoup plus dur que nous, parce qu’ils sont si formidablement intelligents. Vraiment, je suis joliment content d’être un Bêta, parce que je ne travaille pas si dur. Et puis, nous sommes bien supérieurs aux Gammas et aux Deltas. Les Gammas sont bêtes. Ils sont tous vêtus […]
Les maths, on n’en fait pas une montagne
Mercredi dernier, tous les enseignants de l’école la Tramontane se retrouvaient pour une journée studieuse autour de leur chef d’établissement, Philippe Béguin et de la formatrice, Françoise Duquesne. Au programme, manipuler en maths pour construire le sens du nombre. Comme me l’a expliqué Philippe, l’équipe, lors d’une concertation pédagogique de début d’année, a fait “remonter” ce […]
Une révolution dans l’enseignement de la
Repérer lors de la présentation d’un texte d’étude (en CP ou en CE1) si celui-ci comporte de nombreux graphèmes non-étudiés ou au contraire déjà étudiés….(la part déchiffrable) et ce, facilement… Prévoir une différenciation … Organiser la planification des séances d’apprentissage du code…. Anagraph l’a fait !
Pédagogies, neurosciences et numérique,
Le 16 mars dernier, Séverine et Vanessa (enseignantes ressource à Fénelon, Grasse) ont participé au colloque : “Pédagogies, neurosciences et numérique, des pédagogies réinventées : un avenir pour chaque élève ?”. Elles en sont revenues riches de nouveaux savoirs et de nouvelles idées qu’elles partagent avec nous… Merci les filles !
Péda coop’, jour 2
“Tout d’abord, je suis désolée, mais je n’ai pas l’accent québécois”… ainsi commence Marie-Chantal Daniel, notre formatrice pour la journée 2 sur la Pédagogie Coopérative. Jim Howden avait, en effet, animé la première journée et son charisme, sa compétence avaient charmé tous les participants. Mais, que Marie-Chantal soit rassurée, son accent chantant du sud, sa connaissance […]
Les news du printemps
Toujours à la recherche de supports d’apprentissage dynamiques et efficaces, vous serez ravi-e-s de découvrir (si ça n’est déjà fait) les fables de la Fontaine en dessins animés, mais aussi des outils forts bien faits pour accompagner les lectures de vos élèves…
