Très bientôt, nous pourrons prendre un peu de repos. Retrouver un rythme plus calme, faire le point de cette moitié d’année “hallucinante” ou décider de la rayer du calendrier. Prendre soin de nous et de nos proches, continuer d’être prudents.
De nouveaux collègues nous rejoindront l’an prochain. Les concours auront été passés dans des conditions peu aisées. Les résultats seront donnés très tard. Et l’incertitude n’est jamais très bonne pour être zen… Plein de courage à vous qui “planchez encore”.
En ce début de repos estival, et si nous prenions le temps de faire la liste de tous nos “nouveaux points d’appui”, de tout ce que l’on a fait de chouette avec nos élèves, de tout ce qui a “fonctionné” et que l’on va garder pour les années à venir ? Une liste positive, réconfortante, optimiste, réaliste, voire futuriste ! Nous avons, chacune et chacun,  fait pour le mieux au coeur de cette incertitude.

Pour ce dernier billet, je vous propose 2 ressources pour les profs qui rejoignent un dispositif ULIS, des propositions de formation (si vous avez encore de la force !), une invitation à vous procurer le dernier numéro de Cerveau&Psycho et 7 conseils pratiques pour “rendre l’enseignement plus savoureux”, destiné plus particulièrement aux profs “débutants”… Mais pas que ! Belle lecture, belles vacances, merci à vous toutes et tous de votre fidélité. Pour certaines et certains, depuis 5 ans ! Prenez soin de vous !

 

Pour faire le point de votre organisation et de vos pratiques, ou si vous débutez en ULIS école.
Pour le commander, c’est là.

 

 

 

 

 

 

Accompagné d’autres ressources, préparation au CFG, ou activités individuelles ou collectives, par niveau de classe. Un guide pratique du coordonnateur d’ULIS Collège, pour le commander, c’est là.

 

 

 

 

 

 

Encore un peu de force et d’énergie (et de temps, évidemment) pour vous former à de nouveaux outils ? J’ai sélectionné 3 formations, courtes et de mon point de vue adaptées aux conditions actuelles. Clic sur chaque image pour accéder au descriptif et aux dates. C’est gratuit, bien sûr. Il vous suffit d’avoir une adresse académique.

 

 

 

 

Numéro passionnant que celui de ce mois de juillet. Pour le commander en version numérique ou en version papier, c’est là.

A lire, sur votre blog, un billet sur les fonctions exécutives et le jeu.

 

 

 

 

 

Un article passionnant que je recommande particulièrement aux enseignants débutants, mais aussi à tous ceux qui ont envie de modifier leurs pratiques, voire de les ré-interroger.

 

L’auteur explore les “ingrédients pédagogiques” et basiques pour rendre l’enseignement “plus savoureux” … En voici la liste :

    • Adoptez un modèle d’enseignement explicite, direct, structuré et actif.

Ce qui consiste à :

    Réviser, présenter, guider la pratique, corriger et pratiquer la rétroaction, permettre la pratique autonome, rendre l’apprentissage explicite.

Si les termes “vous parlent”, c’est bon signe, signe que certaines démarches sont au coeur de vos pratiques. Si vous êtes incertain-e-s sur ces concepts, c’est le moment d’y replonger. L’article est simple, clair et “pratique”. C’est là.

Bonnes révisions les profs  !! Bel été, beau repos à vous toutes, lectrices, lecteurs…
Prenez soin de vous !

 

Je suis en vacances

Assis tout au bord d’un nuage,

Ça fait des jours que je voyage

Et dans mes vagabondages

J’ai le vent comme équipage…

Funambule au fil de l’eau,

Je fais la papote aux oiseaux

Et – il faut ce qu’il faut-

J’ai mis une plume à mon chapeau.

J’ai mis mon chapeau de soleil

Mon écharpe arc-en-ciel,

J’ai tout oublié, je pense :

Je suis en vacances.

                             Christian Merveille